[摘要]小孩的語言發(fā)育遲緩有哪些呢？孩子語言發(fā)育遲緩應該怎么辦？?下面蘭州特殊兒童教育機構為您普及一下。
小孩的語言發(fā)育遲緩有哪些呢？孩子語言發(fā)育遲緩應該怎么辦？下面蘭州特殊兒童教育機構為您普及一下。
正常的情況下，絕大部分的寶寶在一歲左右的時候，就會叫“爸爸”“媽媽”了，而且吐字還比較清楚，但是有的孩子由于語言發(fā)育遲緩，可能要到2-3歲左右才會叫，有的孩子甚至是在4-5歲的時候還不怎么會說話。這就讓有的家長認為孩子是語言發(fā)育遲緩了，的確，有的孩子確實是說話較晚，但是如果是在2-3歲的時候還不怎么會開口說話，那么家長就要帶孩子去醫(yī)院做檢查了。
孩子學習說話的黃金時期是3-5歲的時候，這個時候孩子差不多學會了很多的詞匯，但是由于有的孩子是語言發(fā)育遲緩，那么他所學到的詞匯就很少了。
3.孩子語言發(fā)展的程度低于正常水平
（1）孩子不能開口說話或說話時只發(fā)一個音，其他發(fā)音含糊不清。
（2）說話出現(xiàn)前后顛倒，且包含的詞匯量少，說的話讓人不能理解。
（3）常用擬聲詞、象聲詞代替一些物品的名稱，如：用“汪汪”表示狗。
（4）只能用幾個詞匯組成一句話，無法連貫表達。
（5）不能用正常語序表達句子，不懂得語法，只會用名詞和動詞，不會用形容詞、連詞等修飾詞。
（6）分不清昨天、今天、明天等時間詞的含義，沒有時間觀念。
孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦呢？
1、孩子學習語言的基本方法就是模仿
家長要和孩子多說話，可以讓孩子模仿大人的語言發(fā)音，鼓勵孩子多說話和敢說話，讓孩子試著用語言表達自己想要東西或者是一些要求。
2、多給予刺激促使孩子講話
這個時候家長可以開始要孩子喊媽媽，如果孩子不喊媽媽，媽媽可以對孩子微笑點點頭，如再不喊媽媽仍用微笑點頭以示意，最后，孩子突然喊媽媽了，就應熱情地擁抱或親吻孩子。這樣，就會使孩子體驗到喊媽媽得到的疼愛，調(diào)動起說話的興趣和積極性。
3、讓孩子多接觸社會和大自然
多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓練，孩子的語言能力就會相應地得到很好發(fā)展。